迟砚按住他的头，揉了两下，拍拍他(tā )的背：去跟那边的姐姐打声招呼。

孟行悠伸手往后面讲台指去，重复道：这(zhè )里太近了，看不出来，你快去讲台上看看。

孟行悠听出这是给她台阶下的意(yì )思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰去累(lèi )得慌，索性全说开：其实我很介意。

迟(chí )砚从桌子上抽出一张湿纸巾，把孟行(háng )悠手上的眼镜拿过(guò )来，一边擦镜片一边说：我弟说我不戴眼镜看着凶。

贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。

迟砚睥睨她，毫不客气道：那也得自己圆回去。

走到食(shí )堂，迟砚让孟行悠先找地方坐，然后(hòu )拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。

迟砚(yàn )笑笑，撕开煎饼果子的包装袋，张嘴(zuǐ )咬了一口，有皮有薄脆有肉还有蔬菜叶(yè )，一口入肚成功激起食欲，他毫不吝啬自己的夸奖，眼(yǎn )神亮了下，说：这比食堂卖的好吃。

后座睡着了，下午在家玩拼图玩累了，没睡午觉，一听你周末也不回家吵着(zhe )要来跟你住。

迟砚跟他指路：洗手间，前面左拐走到头。